Journal Description
Basic information
O periódico Cadernos de História da Educação tem periocidade quadrimestral, com publicação de aproximadamente quarenta e cinco artigos anualmente. Os autores são pesquisadores brasileiros e estrangeiros da área de História da Educação, vinculados a diferentes instituições universitárias no país e no exterior. O periódico está classificado no estrato A2 do Qualis/Capes (Área de Educação, 2013-2016). O fluxo de recebimento de propostas é contínuo, com possibilidade de submissão de originais redigidos em português, inglês, espanhol, francês e italiano, com foco específico na área de História da Educação. O conteúdo publicado no periódico interessa principalmente aos estudiosos e pesquisadores brasileiros e estrangeiros vinculados à temática da História da Educação, mas, também, a todos aqueles que se preocupam em conhecer os avanços do conhecimento no âmbito das Ciências Humanas. O periódico não cobra qualquer valor dos autores para submissão, processamento e publicação dos artigos. |
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CC BY-NC-ND 4.0 |
Subjects GlobeEthicsLib
- Globale Ethik
- Politische Ethik
- Entwicklungsethik
- Ethik der Kulturen
- Medien-/Kommunikationsethik
- kulturelle/interkulturelle Ethik
- Methoden der Ethik/Metaethik
- Generell und historisch
- Ethik der Gemeinschaft
- Minoritäten und Ethik
- Erziehung und Ethik