Apertura : Revista de Innovación Educativa
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Ecuaciones estructurales en los modelos educativos: características y fases en su construcción
Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno
Construcción del conocimiento y regulación del aprendizaje en tareas colaborativas asíncronas
Una experiencia interinstitucional de desarrollo de un MOOC para docentes en servicio
Competencias investigativas con el uso de las TIC en estudiantes de doctorado
Fidelidad en el uso de app para la resolución de ecuaciones diferenciales
Gestión de información y creación de contenido digital en el prosumidor millennial
Classcraft: inglés y juego de roles en el aula de educacion primaria
Equipos de enseñanza en MOOC: un acercamiento a cuatro universidades mexicanas
Structural equations in educational models: Characteristics and phases in their construction
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